Organigrama

Acta de Asamblea en la sede Avellaneda 02/11/13

Comienza la asamblea a las 14:00hs

Convocatoria final: 12 personas (entre ellas compañeros de Filosofía y Letras, y de Psicología)

Comenzamos la asamblea siendo 4, entre ellos dos compañeros del PO de Psicología y de Filosofía y Letras.

Si bien en la última asamblea se resolvió hacer una asamblea este sábado que pasó y otra el martes, los compañeros de Psicología nos avisaron que hay asamblea en Psico el martes a las 19.30 hs, donde se va a decidir cómo participar de la jornada interfacultades este jueves 7/11 en la facu de Sociales (M. T. de Alvear).

Dado que sabemos que se vienen semanas cargadas de actividades, decidimos conjuntamente que lo mejor es organizar la semana de la siguiente manera:

• Quienes puedan y quieran compartirlo, convocamos a ASISTIR A LA ASAMBLEA EN PSICOLOGÍA representando nuestra asamblea este martes 5/11 a las 19.30 hs. Y un dato muy importante, LLEVAREMOS UN VIDEO QUE MUESTRA CÓMO FUE NUESTRA JORNADA DEL JUEVES Y CUÁLES SON NUESTROS RECLAMOS (¡¡gracias Consu y Feli!!)
• Aquello que se haya resuelto en la asamblea del martes, difundirlo a modo de CHARLA INFORMATIVA el miércoles 6/11 en los recreos de las 18 hs y las 20 hs, y PROYECTAR EL VIDEO. Además surgió la propuesta de PASAR CURSO POR CURSO Y PROPONER 10’ DE DEBATE sobre la democratización de la UBA, en relación al Estatuto Universitario. Para ello contaremos con unos flyers informativos que nos facilitan los compañeros de Psico con la información exacta de cómo funciona el Consejo Superior y el Consejo Directivo. Creemos que es necesario instalar en debate en las clases.
• Asistir a la JORNADA INTERFACULTADES este jueves 7/11 que convocó la Asamblea de la Facultad de Sociales, Marcelo T. de Alvear 2230, en el estacionamiento. Llevar el VIDEO para proyectarlo, y sumar al debate y a la lucha nuestras necesidades estudiantiles. Este encuentro será importante para pensar conjuntamente un camino de lucha para que este 5 de diciembre en la elección de Rector puedan tener representación nuestros votos como estudiantes.

Estos fueron otros puntos de debate e intercambio:

-   Pronto se va a concursar el cargo de la materia Musicoterapia II, dado que los concursos son estatutariamente públicos, los estudiantes tenemos derecho a asistir y ver cómo se toman las decisiones. Tenemos que estar atentos a las fechas para ir, hacernos presentes.

-   Surgió la propuesta de hacer un flyer que resuma cómo fueron los 4 años del decanato de Cervone, para conocer lo que se hizo y lo que no se hizo, y cómo fueron cerradas las puertas del diálogo a los estudiantes una y otra vez. Esta es la Decana que fue reelecta (por unos muy pocos) el pasado miércoles 23/10 para estar a cargo de nuestra Facultad 4 años más. Quien sienta ganas, se puede sumar a esta tarea.

-   Realmente creemos que es necesario instalar el debate sobre el Estatuto Universitario en todos los claustros, estudiantes, docentes, graduados, no docentes, coordinadores. Tenemos que pensar cómo seguir luego de esta semana… Con el flyer que nos facilitarán nuestros compañeros de Psicología ya podemos desde el lunes comenzar a pasar por los cursos y proponer que se dejen los últimos minutos de clase un espacio para leerlo y debatir sobre lo que está pasando.

Compañeros, como verán, hay muchas actividades que nos requieren en movimiento. ¡Aportemos como podamos para poder organizarnos como estudiantes y avanzar en una lucha por nuestros derechos, para que la Universidad de Buenos Aires sea realmente de todos!

 

Acta de Asamblea pre-intervención en sede Avellaneda 31/10/13

JORNADA DE DIFUSIÓN E INTERVENCIÓN ARTÍSTICA POR LA DEMOCRATIZACIÓN

JUEVES 31/10 16 HS

En el día de ayer, 31 de octubre, realizamos en la sede de nuestra carrera una jornada para difundir los hechos ocurridos el miércoles 24 de octubre en relación a la elección de Decano de nuestra facultad, la falta de legitimidad con la que fue llevada a cabo, al igual que en las facultades de Sociales, Filosofía y Letras, y Exactas. Llevamos al patio de nuestra sede la voz de todos los estudiantes que no queremos conformarnos con la forma atropellada y antidemocrática con la que nos imponen Decanos y Rectores, como si las tareas de las que ellos se ocupan no fueran importantes para nosotros.

Tal como acordamos en la asamblea del 29/10, nos juntamos ayer a las 16 hs. en la facultad y comenzamos a pintar carteles para desplegar por todos los pasillos. Poco a poco la convocatoria fue creciendo, más y más estudiantes se sumaban a este reclamo legítimo.

A las 18 hs., habiendo puesto carteles informativos en las paredes, con algunas notebooks reproduciendo videos de la represión ejercida contra los estudiantes el día de la elección de Decano, dimos comienzo a la intervención artística, invitando a través de un parlante a todos los estudiantes y docentes que todavía estuviesen en clases a sumarse. Luego leímos un escrito armado conjuntamente por compañeros de Musicoterapia y de Psicología, el cual explicaba el por qué de nuestra manifestación. Y para dar comienzo a la intervención musical, cantamos todos juntos la “Marcha de la bronca” de Pedro y Pablo:

“Para los que toman lo que es nuestro
con el guante de disimular
Para el que maneja los piolines
de la marioneta general
Para el que ha marcado las barajas
y recibe siempre la mejor
Con el as de espadas nos domina
y con el de bastos entra a dar y dar y dar
¡Marcha! Un, dos...
No puedo ver
tanta mentira organizada
sin responder con voz ronca
de bronca,
mi bronca”.

Arte y repudio se entrelazaron toda la tarde, dando vida a murales con dibujos y frases pintados por muchos compañeros, a infinitas canciones cantadas, bailadas y disfrutadas por todos, con el reclamo presente en cada manifestación, porque queremos que la realidad cambie, y que dejen de mentirnos.

Cuando finalizó la jornada, a las 21 hs aproximadamente, hicimos asamblea en el patio. Éramos casi 70 personas. Comentamos sobre la jornada, nos sentimos muy contentos por como se dio todo, por contar con la presencia de compañeros de Psicología, por haber podido demostrar que nuestro reclamo es legítimo, y por haberlo hecho también a través del arte.

Esto fue lo que resolvimos en asamblea:

• Seguir difundiendo a través del blog, el mail, el Facebook y a través de flyers (coopera Joaco A. y Cami S.) los motivos por los que estamos en lucha, convocando a estudiantes, docentes y graduados a debatir y pensar cómo continuar, ya que se viene el jueves de la semana próxima (7/11) una Jornada Interfacultades en el estacionamiento de la facultad de Sociales, en Marcelo T. de Alvear 2230, en la que queremos participar;

• Armar un video con todo el material audiovisual grabado de la jornada que hicimos este jueves en nuestra facu para sumar nuestra lucha a la de todos los otros estudiantes de la UBA, ¡¡tenemos que pensar qué hacer para que no suceda lo mismo en la elección de Rector de la UBA el próximo 5 de diciembre!! (cooperan Consu, Mimi y Feli)

• Continuar en comunicación con los compañeros de Psicología, coordinar actividades, eventos, jornadas, asistir mutuamente a las asambleas en cada facultad;

• Todos los carteles y murales que se hicieron en la Jornada serán guardados en el local de apuntes para seguir poniéndolos durante la semana, o en cualquier situación que se preste para eso.

• Decidimos hacer una asamblea mañana sábado 2 de noviembre a las 14 hs. en el patio de la facu para seguir debatiendo y organizando un plan de lucha, de acciones, para seguir en movimiento!! Y otra asamblea el martes 5/11 también en la facu para definir cómo vamos a participar e intervenir en la Jornada Interfacultades del jueves siguiente.

Acta de Asamblea en la sede Avellaneda 29/10/13

ASAMBLEA 29/10, EN EL PATIO A LAS 20 HS.

·         Comenzó con 30 estudiantes aprox.

·         Sobre el final de la Asamblea, Julio B. que es el único que hasta ahora se ha propuesto como futuro encargado del local de apuntes, invitó a que se extienda la postulación hasta el sábado, para ver si hay algún otro compañero interesado y así se pueda llevar a cabo la votación.

·         Se debatió en torno a la Jornada de este jueves 31 de octubre:

Mañana jueves 31 de octubre se realizarán en simultáneo en las facultades de Filosofía y Letras, de Sociales, de Psicología y de Musicoterapia jornadas de difusión y de reclamo por lo acontecido en las antidemocráticas elecciones de Decano.

En la sede de Musicoterapia en Avellaneda, convocamos a lo siguiente:

•        Comenzaremos con un espacio de asamblea a las 16 hs.;

•  Haremos difusión masiva de lo acontecido en la elección de Decano a través de carteles, afiches, posters, que podrán leerse a lo largo de las paredes de nuestro módulo, y recorreremos los cursos para que aquellos estudiantes que estén en clase participen de la jornada;      
•  A las 18 hs. comenzará la intervención artística:

1)     Lectura de un escrito armado por nosotros con ayuda de estudiantes de Psicología

2)     Cantamos todos al unísono la “Marcha de la bronca”

3)     A partir de aquí, habrá pinturas, tizas y papel para hacer murales, y una tela para hacer la bandera de la Asamblea de MT.

4)     Además, se invita a todos a que traigan instrumentos para generar improvisaciones o tocata masiva, e intervenir musicalmente el silencio al que pretenden acostumbrarnos para no discutir lo que está pasando.     

•  Cuando decidamos que la jornada ha llegado a su fin, cantaremos todos como cierre “La costumbre” de Arbolito.

Acta de la Asamblea en la Sede Avellaneda - 24/10/13

Jueves 24 de Octubre . 20 hrs. Llegan a participar alrededor de 30 personas.

 Asamblea con carácter urgente, para decidir de qué forma la carrera de Musicoterapia se suma a la situación de la facultad de psicología.

•  se actualiza a los asistentes de la situación de disconformidad por las elecciones fraudulentas en las diferentes sedes de la Universidad. Durante la última semana se ha visto movimiento de tomas en distintas facultades y respectivas sedes. 

•  surge la necesidad de manifestarnos ante el fraude eleccionario. - posibilidad de organizar una asamblea inter facultades, con fecha a confirmar para aunar fuerzas ante tal hecho. (29, 30, 31 del presente mes, fecha tentativa) - el movimiento actual de los estudiantes de la facultad y la iniciativa de ellos hacia nosotros de ayudarnos a sentirnos más incluidos en la facultad, es una plataforma que se nos abre para plantear un plan de acción en donde podemos plantear nuestras inquietudes a la comunidad universitaria.  
• posibilidad de organizar, a modo de protesta pacífica, una tocada para difundir nuestro descontento como carrera ante las dificultades que se nos presentan constantemente. Es una tocada acústica en la que tocaremos con nuestros ambos y con nuestros propios instrumentos, para manifestarnos ante lo ocurrido. Es también una posibilidad de incluir a estudiantes de otras carreras en nuestro mensaje. 
• se vota por realizar lo antes posible la tocada en el patio de la facultad, en forma unánime, para este Jueves 31. - Joaquín Almanza se compromete a realizar afiches con los planteamientos que avalan nuestra intervención. (se adjunta el detalle a continuación) 
• Difundir el pliego de comunicaciones de Psicología de las asambleas de la semana pasada, para ver de qué forma nos unimos a ello. _______________________________________________________________
  Ideas para los afiches: 
  ¿Por qué estamos haciendo esto?
  Nos manifestamos ante/para:
  - la elección ilegítima de la Decana de la facultad de psicología.
  - solicitar transparencia de la gestión.
  - la falta de comunicación interclaustros.
  - la falta de concursos docentes.
  - las condiciones edilicias precarias que debemos sobrellevar.
  - la dificultad de dar/recibir clases ante esas condiciones.
  - como legitimación de nuestra calidad de estudiantes.

Calendario Octubre, tarde pero seguro!

Acta de la Asamblea en el Patio - 8.10.13

Comienza con 10 compañeros presentes.

Asistió un representante de la conducción actual del Centro de Estudiantes (EPA!), que mostró interés en retomar el contacto con nuestra Asamblea.

En un comienzo se empezó a hablar sobre cuestiones administrativas, de mucho interés para el representante del CEP, pero como Asamblea le propusimos que eso se hable en otro encuentro específico para ello (con lo que estuvo de acuerdo: nos planteó evaluar la realización de una reunión/jornada en la que se traten estos temas) ya que nos urgían cuestiones académicas:

- Concursos docentes

- Plan de estudio

• Plan de estudios

En primera instancia, el representante nos plantea la existencia de la Comisión de Democratización del Conocimiento y de Planes de Estudio, la cual sería el primer vínculo a establecer para trabajar en conjunto las modificaciones que quisiéramos realizar.

Esta comisión se reune los jueves a las 18:30 hs. en la sede Independencia, aunque aún no está en funcionamiento. Se calcula que para el jueves 17/10 ya va a estar en funciones.

• Concursos

Se planteó la pregunta por el tema de los veedores alumnos en los concursos docentes. El representante del CEP cuenta que para esto hay que presentar una nota por mesa de entrada con los datos del alumno que se postula como veedor, y entra en la nómina. Esta nota podríamos presentarla nosotros junto con alguno de los consejeros estudiantiles del CEP, cada uno por su lado, de manera que se ejerza mayor presión.

Una de las instancias de los concursos es una clase pública de cada uno de los aspirantes. Estas clases no son muy difundidas, pero es importante que estemos atentos y que asistamos como Asamblea.

 Las propuestas del representante del CEP son las siguientes:

- La posibilidad de hacer una jornada de debate de problemáticas de la Lic. en Musicoterapia, de la cual participemos tanto nosotros como Asamblea, como el Centro de Estudiantes.

- Que tanto MT como TO se incluyan dentro del edificio único. Aunque su construcción está parada, nos propone ir pensando qué nos parece. También aclara que no hay que perder el espacio en la sede Avellaneda.

- Que se exijan las Juntas de Carrera (organismo político representativo de estudiantes, docentes y directivos), que dejaron de funcionar. Nos propone pensar qué tipo de Junta querríamos.

Acta de la Reunión del 05/10/13

Comienza con 7 integrantes a las 19hs aproximadamente. Se puntean los siguientes temas:

• Se empieza planteando las situaciones anteriores que crearon algún tipo de malentendido o malestar en el grupo. 
• Críticas a la Asamblea, ¿qué hacer? ¿Redacción de un mail? Dos compañeros redactarán un e-mail con una respuesta clara de nuestro accionar 
• Contestarle a la persona que preguntó si podía participar de las asambleas que la invitación a la Asamblea es abierta a toda la comunidad de Musicoterapia de la UBA
• Lectura del acta anterior, se llega a la conclusión de que no trató los temas que se habían pautado en el acta ulterior (07/09/13). 
• Contraseñas:  propuesta de rotación de quiénes tienen la contraseña (dos personas y cambia cada mes)
• Funcionamiento de la Asamblea, necesidad de seguir organizándonos. 
• Leer e investigar las cuestiones planteadas anteriormente (concursos docentes, etc.) 

Desarrollo:

• Tema contraseña: 

- se propone que dos personas tengan la contraseña durante un mes,  y que la misma cambie cada mes.
- O que la contraseña cambien una vez por mes y la tengan quienes asisten a la Asamblea ese día pero igualmente dos quedan como encargados de responder y enviar correos.
-Se decide esta última opción, esto está abierto a discusión, la idea es mantener el funcionamiento del mail, evitar problemas y malos entendidos. La información que se envíe a la comunidad de MT tiene que ser una sola y mantener la línea que la Asamblea viene planteando.

• Grupos de estudio/investigación:

División en  2  grupos: Asignación de temas

• Concursos docentes

2. Funcionamiento de la Facultad de Psicología
Posterior debate
Grupo 1)  proponen traducir la información leída a información más clara. Información recopilada en un documento anexo al acta. Adjunto también el Estatuto de la Universidad de Buenos Aires
Grupo2) Adjuntan documento con la información recopilada. Se propone seguir investigando. Resoluciones y propuestas:

• Tema  conducción del CEP - enviar el mail que ya redactamos y conexión con otras agrupaciones para comunicarnos y ayudarnos entre varios a lograr los objetivos de nuestra asamblea.

• La asamblea y el local de apuntes son organizaciones separadas. Pueden ayudarse mutuamente pero es necesario evitar que los temas del local de apuntes frenen el trabajo de la asamblea como ya sucedió anteriormente. 

• Se deja abierta la convocatoria a la reunión con Gabriel, que es un representante de la actual conducción del CEP (EPA!)

• Se propone estar al tanto de las actas del Consejo Directivo de Psicología, destinar un momento de la Asamblea para leerlas.

• Cambio de contraseña

• Intervención visual: Armar una bandera/Cartel con una constante invitación a todos como Asamblea abierta que somos.

• Planificación de una próxima jornada/actividad 

Temas a tratar en la próxima Asamblea:
-Establecer prioridades sobre los temas y objetivos propuestos de la Asamblea y dividirnos las tareas de investigación que empezamos a llevar a cabo hoy.

El martes y el jueves se harán las correspondientes charlas informativas en la facultad. 
Próxima Asamblea: Domingo 20/10/13 a las 18hs - Lugar a designar 

Acta de Asamblea del 22.09.13

Presentes: 6 compañeros.

Temas a tratar:
• Elecciones por puesto de encargado/a del local de apuntes
• Sorteo de puestos de becarios (5 en total, 2 titulares y 3 suplentes)
• Relación con la conducción del CEP:      Relación con la nueva conducción: Luisina  del frente de izquierda ,hizo un pedido de reunión para esta semana
¿De que forma nos organizamos políticamente  nosotros para hablar con la conducción? ¿Asamblea extraordinaria para resolver esta reunión con Luisina? (Urgente a tratar)
• Presupuesto participativo (No se trato)
• Roles en la asamblea :  (sobrecarga de funciones ).Distribución de  cada tarea entre mas compañeros.

• Propuesta de  otra modalidad  de elección de los compañeros a entrar al local:  Tal cual como se llevo a cabo la elección del presupuesto (Tener una semana para que los compañeros voten).
-25 sept  al 5  octubre: Recepción de postulantes al local de apuntes de puesto encargado y becarios.
¡¡¡Armar  material informativo de las responsabilidades, modalidad de trabajo y  sueldo!!!----QUE ESTE LISTO ANTES DEL MIÉRCOLES 25 DE SEPT  A CARGO DE LOS ACTUALES TRABAJADORES DEL LOCAL DE APUNTES.
Publicación de esta información en todos los medios  de difusión disponibles
Reuniones  para postulantes
28 de septiembre y 5 de octubre:
-7 al 12 octubre: Se vota.
-15 octubre: Conteo de votos y sorteo de becarios.

 Traspaso de información de los trabajadores actuales del local de apuntes de Musicoterapia  a los nuevo trabajadores (Con anticipación para que los nuevos trabajadores puedan ver la forma de organización del espacio (capacitación))
Importancia de la comunicación   entre todos los trabajadores del local.
     -Propuesta de otra modalidad de trabajo: Cooperativa. (No se trato)

Calendario Septiembre 2013

Acta de la Reunión del 07/Septiembre/13

Se inicia la reunión aproximadamente a las 19:15 hs. con 8 miembros. Siguen llegando participantes y la convocatoria llega a ser de 13 personas.

Antes de arrancar se plantea el tema de la falta de gas.

El problema debe ser resuelto por la administración pertinente a este tema en la facultad.

Se comienza leyendo el acta de la reunión anterior.

Problemas con la ampliación del local: entre la escalera y donde termina el local hay una tapa en el piso que impide que se amplíe hacia el costado; habría que hacerlo para atrás, continuando debajo de la escalera. Se menciona la cuestión legal con la sede, se destaca que incluso se podría perder el espacio del local que ya tenemos.

Los temas a tratar en esta reunión son (reformular):

Jornada post-congreso | 14.09

Se presentarán distintos proyectos expuestos en Bolivia, y al finalizar, Araceli, la profe de Ámbito Educativo, presentará su libro.

Tenemos la propuesta de hacernos cargo de un buffet que ella nos quiere financiar, para poder recaudar fondos. Es el sábado de 10 a 13:30 aprox. Surge la idea de hacer por nuestra cuenta un buffet el día de la jornada.

- El viernes 20 Karina Ferrari presenta su libro en Independencia.

Organización de otra charla extraordinaria

- Para no dilatar más el tema, convocar a la mayor cantidad de graduados de la UBA. Contarles de nuestro espacio y nuestra prioridad. CAMBIO Y REVISIÓN DE PLAN DE ESTUDIOS + CONCURSOS DOCENTES. 

Creación de una cooperativa para aportar con las cosas que falten

Con el aporte que cada uno pueda y quiera.

Cuestión ideológica en juego. Reclamar a la Universidad por las cosas que faltan vs. juntar plata por nuestra cuenta. Se plantea la posibilidad de ir por los dos caminos al mismo tiempo.

DEBATE

Jornada

Sábado 14.09, 10 a 13 hs. y de 13hs en adelante

• Hacer comida para la presentación del libro de Araceli (Ámbito Educativo)

Mandar mail a Araceli para definir: para cuánta gente necesita, qué comida y cuánto dinero va a gastar en eso.

• ¿Cómo usamos ese espacio para presentarnos como asamblea y convocar?

- Que se haga una actividad propia y un debate, sin boicotear la jornada.

- Estar presentes en un espacio físico, con los folletos, con comida, y dejar librado a la espontaneidad lo que pase después. Presencia visual, carteles, afiches, “¿qué está pasando?”.

- Presentación enfocada a graduados, con quienes no tenemos ningún tipo de acercamiento, que puedan ayudarnos con cuestiones académicas. Desde el punto de partida de que creemos que nuestra carrera está incompleta, sin una base. Preguntarles cómo les fue a ellos, cómo fue su trayecto, cuál fue su experiencia. 

Armar una lista de mails, que la jornada sea un nexo para contactarnos, generar un contacto. Que ellos sepan que existe este espacio. Panfletos para graduados.

Se concluye armar una presentación “visual” a través de carteles grandes y afiches.

Informar en el panfleto el por qué se convoca sobre todo a los graduados: revisión del plan de estudios, concursos docentes, abrir investigaciones, búsqueda de espacios para presentar trabajos e interacción entre estudiantes actuales y graduados.

Horario: ir desde temprano

Elementos necesarios: termos, servilletas, cuchillos, vasos

Lugar donde juntarnos a cocinar: casa de Maru P.S. (Almagro) el viernes, 21, 22 hs.

Afiches grandes con info: Joaco. A y Pocho

Volantes: Maru Spi y Nicho

Difusión y carteles en la facu: TODOS

Vasos: -chequear vasos que quedaron del festival: Nicho (HECHO)

-compra de los que hagan falta: Leo.

Buffet Pago;

Sanguches: pan casero + fiambre + alguno vegetariano

Compra de ingredientes: viernes temprano (ir a la granja) maru y maru

Buffet Asamblea:

Café / Té / Leche en polvo - Vasos térmicos y de plástico

Tortas: Ana B., Ana L.V, Maru S., Cami S. y Mimi. Delfi (avisarle)

Propuesta: al final de la jornada y la presentación invitar a alguno de los expositores (Jorge Zaín) a que presente su trabajo como actividad extra a cargo de la Asamblea: Pocho

Karina Ferrari contactar: Nicho

Pensar en próximas jornadas con graduados para que puedan exponer sus trabajos.

Panfletos para ingresantes: aulas 28/29/30 ese día va haber curso de formación musical. (Maru S.)

Contacto con graduados y revisión de planes y concursos docentes:

Cómo hacer posible esta conexión con los graduados y qué les vamos a ofrecer o pedir.

Ofrecerles un espacio físico para que puedan presentar sus trabajos y enriquecernos mutuamente. Cursos de extensión universitaria, hacernos cargo de nuestra propia formación también.

Armar una mesa de trabajo para esta misión un sábado en la facultad para que pueda convocar tanto a la Asamblea como al alumnado interesado. Propuesta de invitar a profesores también. Lograr un acercamiento con los profesores para contarles nuestros objetivos y darles un espacio para escucha la opinión de los mismos acerca de sus propias materias. Impulsar nuevamente la Junta de Carrera o un formato similar que sea más representativo donde los profesores queden convocados y comprometidos.

Pensar en una encuesta que de datos sobre la opinión general de los estudiantes al respecto de esta temática. Se propone utilizar el mismo espacio de algunas próximas asambleas como espacio de grupo de estudio para informarnos sobre concursos docentes y etc. y poder plantarnos luego ante autoridades y docentes.

Otros temas:

Fortalecer el lazo musical que nos une convocando zapadas y peñas.

¿Dónde está la bandera?

Comunicación y contacto con el CEP:

Contacto: Reactivar la comunicación, conseguir los mails de la nueva conducción (EPA) y de las otras agrupaciones también. (Clari P.)

Revista de publicaciones de MT

Resoluciones:

- Programar en la semana todo lo referido a la Jornada ya puntualizado antes

-Dejar de desviar nuestras reuniones a temáticas emergentes y empezar a organizarnos. en grupos de estudio para poder avanzar sobre nuestras prioridades.

-Agotar todas las instancias legales de acercamiento a la facultad para pasar a la acción.

-Organizar charlas informativas en la semana.

Acta de la Reunión Extraordinaria del 25/Agosto/13

Comienza con 10 participantes leyendo el comunicado de El Impulso! (balance económico de los últimos 6 meses del CEP). Finaliza con 18 participantes.

Temas a debatir:

• Presupuesto del CEP ($3000) en qué emplearlo en la inmediatez o cómo conservarlo (definir un objetivo para planificar posibles acciones que aumenten el monto, fiestas, peñas, para poder realizarlo)
• Armar una lista de prioridades para una posible encuesta/consulta

Debate:

Para conservar el dinero debemos depositarlo en una cuenta de la Asamblea, con un objetivo próximo y la decisión de cómo llevar a cabo ese objetivo. Por otro lado hay que comunicarse con la gente del impulso para saber si podemos considerar la opción de guardar ese dinero.

Si decidimos utilizar la plata, tiene que ser a la brevedad y para esto plantear objetivos posibles.

En la encuesta traída por el CEP de psicología, aparece un ítem donde se nombra a Musicoterapia pero sin un destino específico del dinero. No se entiende la encuesta y si el dinero que vamos a recibir se define entre todos o por el proyecto específico que nosotros presentemos.

Se sugiere plantear el error ante la gente del Impulso, y pedirles que se trate el tema con mayor seriedad y precisión. Armar un texto con las dudas que surgieron hoy y enviarlo al CEP por mail. Planificar una reunión con algún delegado o participar de una reunión del Impulso para aclararnos las dudas y presentarnos como Asamblea y/o invitar a los voceros de cada agrupación a una asamblea nuestra respetando nuestro formato de encuentro y modo de debate. Para esto redactaremos un mail que será enviado en el curso de la semana.

Aparece una confusión en la comunicación entre el grupo de estudiantes de Musicoterapia y Facultad de Psicología. Sugerimos diferenciar los asuntos de la Asamblea de Musicoterapia de los asuntos del local de apuntes, el cual tiene un funcionamiento propio y ligado económicamente al CEP. Se propone que la comunicación con el CEP se establezca desde nuestro mail para que la información llegue a todos y desligar a una única persona que ocupe el rol de comunicador entre Psicología y Musicoterapia. Que existan dos canales de comunicación entre CEP – LOCAL DE APUNTES y CEP – Asamblea de MT.

Concluimos que son temas a profundizar luego y decidimos terminar de armar una lista con algunas prioridades para el destino del dinero del CEP. Sería una consulta a realizar por mail donde quede un ítem para rellenar con sugerencias y debajo las prioridades que pensamos hoy. Recolectar la información para una posterior votación entre todas las sugerencias. La votación sería en persona a través de una URNA en el CEP. Una semana de consulta y una semana de votación.

LISTA DE PRIORIDADES:

• Ampliación del Local: frente a la llegada de la fotocopiadora se necesita más espacio en el local, por otro lado funciona como punto importante de encuentro de los estudiantes. Para llevarlo adelante se necesita el permiso de la sede y una suma mayor a la dada por el CEP.
• Instrumentos de mejor calidad: Compra de instrumentos nuevos y reparación de los existentes. Nuevos: teclados, instrumentos de percusión, aerófonos, entre otros.
• Equipo de audio: nuevo y con puerto de USB y otras alternativas de entrada y salida (input – output)
• Proyector para actividades culturales y extracurriculares: tenerlo a disposición del alumnado para realizar festivales, actividades, etc.
• Otras sugerencias

RESOLUCIONES:

• Asentar las dudas en un mail a enviar al CEP esta semana.
• Participar de una reunión del CEP a escuchar y conocernos
• Invitar a los voceros de cada agrupación a nuestra Asamblea en un día concreto ya pautado y con cuestiones específicas a tratar.
• Enviar consulta por los mails la semana entrante, recopilar las sugerencias y armar urna para votación que será personalmente en el CEP la semana siguiente a las consultas.

EXTRA:

A tener en cuenta: existen aproximadamente $1500 PESOS en la cuenta del banco de la Asamblea.

TAREAS para esta semana:

• ENVIAR MAIL CON CONSULTA: Nicho
• ENVIAR MAIL A PSICO (REDACTAR): Paii, Pocho, Cielo, Consu y Nicho
• CHARLAS INFORMATIVAS, MARTES a las 20hs: Maxi, Clari P., Cielo, Pocho, Paii JUEVES a las 20hs: Cata, Delfi, Cami S., Joaco A.
• Difundir las charlas informativas y avisar de la consulta en las materias que curse cada uno durante esta semana. Todos.
• CARTELES y afiche grande “charlas informativas”: Cielo y Clara G.
• AFICHE AVISO PARA LA CARTELERA: Maru Spi y Cata
• COMISIÓN DE VIDEO: Consu, Joaco A., Nicho.

Próxima asamblea Sábado 7 de Septiembre a las 18hs / Lugar: Casa de clara (Barracas)

Acta de la Reunión del 18/Agosto/13

Se inicia la reunión con 14 personas. Se suman dos más una vez iniciada la reunión. Finalmente se lleva a cabo la reunión con 16 personas.

Se realiza la lectura del acta anterior.

Nos presentamos en el grupo para empezar la reunion.

La reunión comienza con el repaso y la reorganización de las charlas de la semana seguiente. Se habló con Ariel Zimbaldo sobre la charla. Falta hablar con Adriana (ciclos I) y Horacio (sociedad). Insistimos en recordar que hay charla los días respectivos a quienes cursen, y a quienes puedan sumarse a ir a convocar.

Charla
Martes: Joaquin A., Miranda, avisan en clases. Nicho, Pocho, Joaco J, en charla.
Miércoles: Joaco J, Cami S, Clari, Mariana, Male avisan en clases. los mismos para la charla.
Jueves: Cami C, avisa en clases. Pocho manda un mail a Cardenas.

En charla:

Explicamos: ¿Quiénes somos? ¿Por qué damos la charla? La idea es hacer más ameno el ingreso a la facultad, ya que muchos nos encontramos perdidos los primeros días de clases.
Diferencias entre el local de apuntes y la fotocopiadora.
El mate, la pava, papel higienico, yerba, aportar al CEP para la renovación de estos servicios. ¿Cómo hacer para sacar instrumentos?
Becas. Correlatividades, inscripción en las materias, anotarte en alumnos si no quedaron cupos en el sistema académico. Afianzar los punto de pertenencia (local de apuntes y depto. de alumnos).
Lista de mails en CEP.
Destacamos la idea de hacer una charla que apunte a apropiarnos de el lugar en la facultad.

* Se plantea hacer una charla sobre la definición de la Musicoterapia, los requisitos para el ingreso, la formación. Aparece el llamado a la charla post congreso latinoamericano de Musicoterapia.

* Se acentúa la idea de convocar a graduados.

CEP (centro de estudiantes de psicología)

El impulso, maxi nos comenta el funcionamiento y el contacto que mantenemos con el centro de psicología.
Hay un excedente de $20000 en el Centro de estudiantes de Psicología. Propone el CEP repartir el dinero entre las distintas carreras de la facultad de psicologia. La suma que correspondería a musicoterapia serían alrededor de $4000.
La propuesta es que ese dinero se destine al local de apuntes. Se propone tambien que se hagan dos proyectos a presentar en consejo superior, el gas y la ampliación del local.

La propuesta del CEP para destinar el dinero se hará por medio de una encuesta la semana siguiente. Los items a votar en la encuesta son:

• Internet
• compra de instrumentos
• equipos reproductores
• ampliacion del local de apuntes.

Se propone un nuevo ITEM: decir que la plata nos parece poco y que no sabemos bien que hacer, que tenemos una cuenta y que nos parece bien poner la plata en esa cuenta donde ya tenemos un pequeño fondo. Para luego buscar un destino de alguna forma más democrática.
Hay que resolvera qué destinar la plata durante la proxima semana. Nos preocupa el apuro para resolver ya que destinar el dinero nos parece importante para pensarlo entre todos. Para esto se propone una charla para pensarlo entre todos.
Se plantea pedir una prorroga con tiempos concretos, se propone 15 días para hacer una semana con propuestas de items y a la semana siguiente hacer charlas donde discutir los ITEMS y hacer una votación consciente.
Se plantea que la plata no es un prestamo, sino un fondo de cooparticipación. Existe también una asamblea de Psicología donde este tema también se esta discutiendo.
Se plantea una reunión extraordinaria para hablar sobre el tema, para ir posteriormente a una asamblea de psicología con una postura firme como estudiantes de MT. Se propone también averiguar de donde viene el dinero, cuánto es, la prorroga, etc.

Local de apuntes.

Se va a alquilar una fotocopiadora para tener en el local, el dueño alquila la maquina y cobra por copia. Los módulos se hacen en una imprenta.

Nombre e identidad de la asamblea.

Carteles en la facultad para mantener la representatividad en ese lugar también, además de la convocatoria vía facebook.
Se decide que se mantiene el nombre de "Asamblea" hasta que por algun motivo surja algún otro nombre.
Difusión de las actividades próximas a realizar. Difusión de los espacios en internet.

Gráfica de difusión de la asamblea y de los lugares en internet. Se propone joaquin A.

Charla extraordinaria.

Domingo 25 de agosto desde las 17:00 hs. hasta las 22:00 hs.

Casa Clari: La Rioja 2008, entre Rondeau y Catulo Castillo, a dos cuadras de Caseros y La Rioja. 
Subte cerca: Linea H estación Parque Patricios.
Colectivos por Caseros: 91, 50, 150, 65, 25, 28, 9, 6, 134, 133

Evento en facebook: Cami S.
Se propone hacer un canal de videoconferencia para transmitir la charla. El tema a tratar en la charla es el destino del dinero proveniente del CEP.
El martes Pocho empieza a armar la cartelera en el local de apuntes.

Posibles mejoras

Queridos compañeros de MT:

Les contamos que el Centro de Estudiantes de Psicología ha terminado el primer cuatrimestre de este año con un excedente de 20.000 pesos. Ellos nos dijeron que querían utilizar esa plata en función de las necesidades de los estudiantes; para lo cual destinarían distributivamente el dinero entre las diferentes sedes de la Carrera. Nos preguntaron a nosotros en que pensábamos que sería más apropiado invertir la plata, y nosotros sugerimos algunas opciones como ser:

- Ampliación del local de apuntes
- Compra de instrumentos
- Compra de equipos de música
- Instalación de intenet.
- Otros.

Ellos piensan armar una planilla de encuesta en donde figurarían estas opciones (u otras que se les ocurran a cualquiera de nosotros, siempre que sean representativas), pero operara un criterio de prioridad en cuanto al uso del dinero; es decir que si se elige por mayoría ampliar el local solo se usara el monto para eso.
El monto rondaría los 2000 o 3000 pesos dependiendo de cómo lo planteemos entre todos (cualquier cosa esto último podemos hablarlo mejor personalmente)
Las encuestas serán distribuidas probablemente la semana que viene, ya que pretenden usar la plata cuanto antes mejor.

Esperamos sus comentarios y sugerencias sobre nuevas opciones para la encuesta, ya que dos de ellas como la de ampliar el local y la de instalar internet, requieren autorizaciones de la sede o de la coordinación que no sabemos si podremos conseguir.


Maxi y Carla.

Misión y visión del Grupo

¿Quiénes somos?

Somos un grupo de estudiantes de todas las camadas que se dedica a accionar desde los obstáculos de nuestra carrera para mejorar éstos y a fortalecer las competencias para impulsar aquello positivo. Es un espacio abierto a todo aquel que quiera participar constructivamente, o que quiera escuchar nuestros planteamientos, es decir, toda la comunidad Musicoterapéutica de la Universidad de Buenos Aires, formada por estudiantes, graduados, administrativos y todo aquel que quiera contribuir a mejorar nuestra educación. Somos apartidarios, horizontales, pluripersonales y queremos aunar las inquietudes de todos los estudiantes de la carrera. No mantenemos roles estáticos, sino que las responsabilidades se delegan de acuerdo a las necesidades de la asamblea y de cada problemática.

Consideramos que como estudiantes, nuestra prioridad es estudiar y debemos tratar de hacerlo de la mejor manera posible, no sólo apuntar a obtener las mejores calificaciones, sino a ser sujetos activos en el proceso. Para ello no debemos esperar a que los docentes decidan por nosotros ni que los directivos impulsen acciones para mejorar nuestro camino educacional. Somos nosotros los que desde las aulas vemos las dificultades y competencias de nuestra carrera. Quién más que nosotros para direccionar el trabajo hacia algo mejor.

Queremos lograr que la información circule, se comparta, se viralice y que fluya desde los estudiantes para los estudiantes.

¿Cómo surgimos?

Somos un grupo de estudiantes autoconvocado y autogestionado. Nos vemos en la necesidad de reunirnos para solucionar situaciones/responder inquietudes, que surgen en el aula y los pasillos. Las reuniones nacen para generar un cambio en nuestra formación, frente a las irregularidades que vemos constantemente, además de generar un espacio para plantear dudas y proyectos, etc.

¿Cómo trabajamos?

¿Dónde y cuándo nos reunimos?

Nos reunimos fin de semana por medio, en casas de compañeros, de manera rotativa y gracias a ofrecimientos voluntarios de espacios de reunión. Para organizar nuestros encuentros y mantener una constancia, las reuniones se realizan el primer sábado y el tercer domingo de cada mes.

Dentro de la facultad constantemente sucumbimos ante sus reglas y sus límites respecto a su tiempo y su espacio; faltamos a las reuniones porque debemos ir a clases, porque hay algún parcial o porque tenemos muchas faltas, entre tantas opciones que nos restringen.

Asimismo, nos juntamos fuera de la facultad por otras muchas razones: por falta de tiempo, por acercarnos a compañeros que viven lejos de la facultad, pero por sobre todo, para fomentar el compromiso, la participación y la pertenencia.

No importa dónde nos juntamos, lo que nos importa es la voluntad de hacerlo y de solucionar nuestra problemática. No es necesario juntarnos siempre en el espacio físico de cursada, sino mantener la inquietud y el deseo de reunirnos. Asimismo nos congregamos en otros tipos de instancias en la facultad, especialmente en charlas de tipo informativas, en donde comentamos lo conversado en las reuniones de fines de semana y en reuniones de otro tipo.

¿Cuál es nuestra dinámica de trabajo?

Tenemos un esquema organizativo para cada asamblea, que más allá de las variaciones de tiempo, tratamos de mantener para no abarcar temas de más.

Además tenemos tres tipos de instancias de reunión; cada una de ellas tiene una estructura más o menos similar a la predicha: Charlas de ingresantes, charlas informativas y reuniones de fines de semana.

¿Cuáles son nuestros ejes de acción?

• Participación: nace desde las ganas de querer hacer algo, de sentirse perteneciente y participante activo en la propia formación.
• Información – actualización: todo lo que hemos conversado, surge de una inquietud nacida en el aula. Lo que se ha dicho en instancias de reunión, se condensa en actas que estarán a disposición para todos quienes deseen leerla. Para ellos utilizamos nuestros canales de difusión detallados más adelante.
• Acción: son las decisiones que tomamos para encauzar el camino. El plan de ejecución que llevamos a cabo para modificar aquellos puntos deficientes en nuestra educación.

¡Te invitamos a participar y a estar atento a nuestras fechas! ¡Sos importante!

Acta de la Reunión del 03/Agosto/13

Comienza con 14 estudiantes. Llegan a asistir 16 estudiantes.

- Lectura del acta anterior.

Temas de hoy:
- Identidad del nuevo grupo.
- charla de ingresantes.

Identidad del nuevo grupo.

La idea de diferenciar, tiene que ver con avanzar en el trabajo, con el desgaste de las personas que asistían, de la energía, de los temas tratados, etc.

Para contextualizar comenzamos con la historia de la asamblea anterior, su identidad y sus prioridades.

Queda claro que la identidad del grupo actual es distinta, así como la organización, la energía y en especial las prioridades para orientar el trabajo. De ahí la necesidad de diferenciarnos, aunque el trabajo y las ganas de cambiar sean las mismas.

Mantener constantes las bajadas a tierra de lo conversado con los que se están integrando a las reuniones debe ser la tónica a mantener de aquí en adelante.

Nos basamos en una representatividad sin alineaciones cargadas en una sola persona lo que explica el hecho de por qué no trabajamos con comisiones permanentes.

La nueva forma de trabajo se basará en una especie de superposición de las tareas: avanzar primero y rápidamente en las tareas más tangibles y hacer que las cosas más abstractas y elaboradas se digieran con el tiempo, de manera que el apoyo crezca paulatinamente, apoyo que crece mientras más continuidad haya y más gente se sume a las reuniones. El compromiso debe verse en cada uno de los participantes; se logra más representatividad con una carrera con compromiso.

Todo esto se ha concretizado en un documento llamado “identidad del nuevo grupo”, que se adjunta al blog.

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Charla de ingresantes.

Apuntamos a incluir y a desinhibir a los ingresantes, así como a hacerlos pertenecientes de la cotidianeidad de la cursada.

1. Presentación del grupo, no como asamblea, sino como estudiantes que quieren ayudarlos.
2. Puntos concretos:

- CEP (becas, pava y mate, apuntes, fotocopiadora, etc.),

- Apadrinamiento

- Resaltar la cotidianeidad.

- Dónde estamos

- Dónde encontrarnos

- Dónde Sacar instrumentos

- Calendarios

- Utilidades de la oficina de alumnos, etc.

3. Invitación a integrarse a las reuniones.

4. Comentar canales de difusión.

5. Circulación de la hoja de e-mail que quedará en el CEP. (ficha Excel)

Tareas concretas:

- enviar mails a ingresantes que han enviado correos a la casilla. A cargo: Nicho

- hacer carteles llamativos con la información de la reunión. A cargo: Cata, Paii, Sol, Noe

- imprimir volantes A cargo: Maru Spinelli, Pocho

- comunicación con profesores. A cargo: Consu, Joaquín, Cami Salgado -> Mirta y Adriana
Joaquín A., Miranda, Paii, Pocho -> Ariel

Cami Cetratelli y Pocho -> Horacio

- pegar volantes en las aulas. A cargo: TODOS

Días de las charlas: 20, 21, 22.

Martes a las 20hs : Paii, Cami S, Nicho, Joaquín A.

Miércoles a las 18 : Cata, Noe, Consu, Maru, Sol

Jueves a las 20hs : Cata, Nicho, Pocho, Cami S.

Temas para la próxima reunión:

- Vídeo para difusión e información de la carrera, para estudiantes, docentes y población en general. (Filmar profesores, aulas, dinámica, cotidianidad, utilizar los espacios, jornadas). Ofrecimiento quienes quieran llevarlo a cabo y la posibilidad de juntarse fuera de la asamblea.

- Carta y debate sobre la carrera (falencias de las materias, del plan de estudios, carencias en nuestra formación, etc.) Otros posibles planes de acción.

- Manual de ingresantes/estudiantes.

Lugar de la reunión del 18:
Posibles: Centro cultural Joaquín Jurado